Oecumenische Basisschool De Driehoek

Betrokkenheid

 

Ouders en de ontwikkelingen hun kind

Na elk rapport worden de ouders uitgenodigd voor een tien minuten gesprek op de school. Hierbij worden de resultaten van het kind besproken. Ouders kunnen in dit gesprek zelf met vragen komen en de leerkracht geeft informatie over de ontwikkelingen van het kind. Er wordt samen met de ouders gekeken naar de hulp die een kind nodig heeft en wat de school hier aan kan doen, maar ook zeker wat de ouders hier aan kunnen doen. In overleg met de ouders worden hier afspraken over gemaakt.

Ouders kunnen zelf aangeven wanneer zij een gesprek met de leerkracht of directie nodig vinden. Dit kan buiten school worden ingepland. Alle beslissingen over het kind gaan in overleg met de ouders en eventuele andere instanties buiten de school. Instanties worden pas ingeschakeld als de ouders, leerkracht en de directie hiermee instemmen.

 

Ouders en hulp in de school

Wij vinden het belangrijk dat de ouders zich willen inzetten voor de school. Dit gaat bij onze school om hulp bij excursies, de lessen omtrent de talentenontwikkeling en bijvoorbeeld hulp bij het versieren van de school. Wij willen ouders niet verplichten om hier aan mee te werken, maar om onze visie ‘School is meer dan leren alleen’ waar te maken is de hulp van ouders zeker nodig. Het op zoek gaan naar de talenten van de leerlingen vindt bij ons plaats binnen en buiten de school. Ouders kunnen hier optreden als specialisten in bijvoorbeeld sporten, koken, muziek, drama of in de wereldoriëntatievakken.

(Dekker, 2013)

 

Ouders in de klas

Elke eerste vrijdag van de maand kunnen de ouders van 08:30 tot 08:45 in de klas komen om de schriften en de werkjes van hun kind te bekijken. De ouders kunnen op deze manier bekijken hoe hun kind te werk gaat en hierover eventueel vragen stellen aan de leerkracht. Wij vinden deze inloop belangrijk, omdat de ouders dan goed op de hoogte blijven van de ontwikkelingen van hun kind en niet onverwachts voor verassingen komen te staan.